Brescia, nuovo Pgt e 457mila euro per riqualificare tre scuole

Brescia ridisegna le regole per lo sviluppo urbano e, parallelamente, interviene sugli edifici scolastici cittadini con lavori per 457mila euro. Il Comune ha presentato le novità del nuovo Piano di governo del territorio, costruito per collegare maggiormente le trasformazioni immobiliari ai bisogni dei diversi quartieri, mentre durante l’estate sono stati riqualificati i servizi igienici delle scuole primarie Sauro e Volta e della scuola dell’infanzia Bettinzoli. Due interventi distinti che rientrano nella programmazione comunale dedicata alla qualità degli spazi urbani e dei servizi pubblici.

Nuovo Pgt, cinque schemi per coordinare le trasformazioni di Brescia

Il nuovo Piano di governo del territorio modifica l’approccio con cui il Comune intende gestire lo sviluppo della città. Il documento prevede cinque schemi di Coordinamento destinati a mettere in relazione i principali progetti urbani e quattro figure territoriali pensate per individuare bisogni, caratteristiche e priorità differenti nelle varie zone di Brescia.

Il principio indicato dall’amministrazione è quello di partire dalla città già costruita, distinguendo con maggiore precisione gli ambiti nei quali conservare il patrimonio esistente, quelli in cui consentire interventi di adattamento e le aree nelle quali favorire trasformazioni più profonde. La disciplina prevista dal Piano introduce inoltre forme di tutela proporzionate al valore storico, ambientale, architettonico o paesaggistico degli edifici e dei contesti urbani.

Nei tessuti consolidati sarà possibile intervenire mantenendo gli elementi che ne definiscono l’identità, mentre nelle zone degradate, dismesse o sottoutilizzate il Piano mette a disposizione strumenti più incisivi. Una maggiore possibilità di trasformazione, precisa l’impostazione adottata dal Comune, non si traduce automaticamente in maggiori volumi edificabili.

Più possibilità edificatorie in cambio di valore pubblico

Tra le novità figurano meccanismi che collegano le opportunità riconosciute agli interventi privati alla produzione di benefici per la collettività. Le maggiori capacità edificatorie saranno legate alla generazione di valore pubblico, con l’obiettivo di integrare le trasformazioni immobiliari con esigenze urbanistiche, sociali e ambientali.

Il nuovo Pgt introduce inoltre due fondi dedicati all’abitare e alla sostenibilità. L’impostazione mira a superare una pianificazione basata esclusivamente sulla destinazione delle aree e sui volumi realizzabili, valutando gli interventi anche in relazione al quartiere nel quale vengono realizzati e alle necessità presenti sul territorio.

Tre scuole riqualificate con un investimento di 457mila euro

Alla programmazione urbanistica si affiancano gli interventi già realizzati sugli immobili comunali. Durante l’estate il Comune di Brescia ha completato il rifacimento dei servizi igienici nelle scuole primarie Sauro e Volta e nella scuola dell’infanzia Bettinzoli, con una spesa complessiva pari a 457mila euro.

I cantieri, aperti tra giugno e agosto e conclusi prima dell’avvio del nuovo anno scolastico, fanno parte del programma di manutenzione e riqualificazione degli edifici scolastici. Gli interventi seguono altre opere dedicate all’adeguamento degli impianti antincendio ed elettrici e all’eliminazione delle barriere architettoniche.

Nei tre istituti sono stati ridistribuiti gli spazi interni, rifatte pavimentazioni e rivestimenti e sostituiti lavabi, servizi igienici e accessori. Sono stati inoltre realizzati nuovi impianti di adduzione e scarico dell’acqua, seguiti dalla tinteggiatura degli ambienti interessati dai lavori.

Impianti contro gli sprechi e nuovi spazi alla Bettinzoli

Per la distribuzione dell’acqua è stato adottato un impianto idrico a collettore, soluzione scelta per rispondere alle esigenze di efficienza, sicurezza, igiene, durata degli impianti e riduzione degli sprechi idrici.

Un intervento specifico ha riguardato la scuola dell’infanzia Bettinzoli, dove gli spazi sono stati progettati tenendo conto delle diverse fasce d’età dei bambini. Sono stati installati lavabi con caratteristiche differenti e soluzioni che associano le attività dedicate all’igiene quotidiana a momenti di gioco e sperimentazione con l’acqua.

Le opere scolastiche e le nuove regole del Pgt seguono quindi due percorsi operativi differenti, ma intervengono entrambe sulla gestione degli spazi della città: il Piano stabilisce i criteri delle future trasformazioni urbane, mentre gli investimenti sugli istituti riguardano strutture già utilizzate quotidianamente da studenti, insegnanti e famiglie.